Repertórios

Redação do ENEM

<aside> <img src="/icons/push-pin_gray.svg" alt="/icons/push-pin_gray.svg" width="40px" /> Pontos princiapais

Introdução

• Contextualizar tema
  • Apresentar filmes, livros, alusões históricas… que apresentem o tema
• Problematizar tema
  • Traga o exemplo usado na contextualização para a realidade brasileira, apresentando sua problemática
• Conectivo (Nesse sentido, Então…)
• Finalizar introdução
  • Apresentar Teses
    • As causas do problema continuar

Desenvolvimento 1

• Conectivo (Em primeira análise, Em primeiro plano…)
• Apresentar a causa (falar oque está acontecendo)
  • Evidenciar a tese/causa por meio da argumentação
• Conectivo (Nessa perspectiva)
• Apresentar repertório
  • Citar pensamentos externos para evidenciar a tese/causa
• Conectivo (Sob essa ótica)
• Contextualizar o repertório
  • Trazer a ideia apresentada na citação para a tese/causa do argumento
• Conectivo (Desse modo)
• Concluir a argumentação
  • Concluir a argumentação afirmando a tese/causa

Desenvolvimento 2

• Conectivo (Ademais, Em segundo lugar…)
• Retomar a Tese/Consequência da introdução
  • Evidenciar a tese/consequência por meio da argumentação
• Conectivo(Nesse contexto)
• Apresentar repertório
  • Citar pensamentos externos para evidenciar a tese/consequência
• Conectivo (Nessa linha de pensamento)
• Contextualizar o repertório
  • Trazer a ideia apresentada na citação para a tese/consequência do argumento
• Conectivo(Dessa forma)
• Concluir a argumentação
  • Concluir a argumentação afirmando a tese/consequência

Conclusão

• Conectivo (Depreende-se, portanto)
• Introduzir a linha de pensamento da proposta de intervenção
  • Visando o bem estar da população e (Fim da problemática)…
• Conectivo (Para tanto)
• Agente
  • (Governo, Ministérios, Ongs…)
• Ação
  • Medida para resolucionar o problema
• Conectivo (Por meio)
• Meio
  • (Projeto de lei, Emenda constitucional…)
• Detalhamento
  • Explicar a ação (encher linguiça)
• Conectivo (Por fim, dessa forma, a partir disso…)
• Finalidade
  • Resolução do problema
  • Tentar relacionar com a introdução </aside>

<aside> <img src="/icons/push-pin_gray.svg" alt="/icons/push-pin_gray.svg" width="40px" /> Estrutura escrita

<aside> ▫️ Introdução

(Contextualização do tema e apresentação do problema). Nesse sentido, a persistência dessa mazela é causada devido tanto à (Causa1), como à (Causa2). Assim, é evidente a necessidade de intervir sobre essa triste realidade.

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• Destaques
  • Contextualização
  • Conectivos
  • Apresentação do problema
  • Causa 1 e Causa 2
  • Finalização

<aside> ▫️ Desenvolvimento 1

Em primeira análise, deve-se ressaltar a (Causa1) acontecendo no Brasil. Nessa perspectiva, (Repertório). Sob essa ótica, (Explica o porque do problema continuar). Desse modo, fica confirmada a relação da (Causa1) com a problemática.

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• Destaques

  • Conectivos
  • Causa 1
  • Repertório conectado ao tema
  • Contextualizção do repertório
    • Apresentação de um argumento conectado com o repertório que comprove a tese

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<aside> ▫️ Desenvolvimento 2

Ademais, a (Causa2) representa um retocesso à (Situação sem problema). Nesse contexto, (Apresentar repertório). Nessa linha de pensamento, observa-se (…). Dessa forma, com a (Causa2) acontecendo, a resolução do problema torna-se inviável.

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• Destaques

<aside> ▫️ Conclusão

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